Кропивницький професійний ліцей долучився до другої фази українсько-швейцарського проєкту EdUP 2018 року. Колектив одразу розпочав апгрейд сантехнічної сфери. Мотивувало й те, що ліцей – єдиний профтех в регіоні готує сантехніків.
«Наші випускники часто працевлаштовуються на місцеві комунальні та приватні будівельні підприємства. Більше того, як містяни ми певною мірою є споживачами послуг своїх випускників, тож готуємо усіх на совість», – ділиться директорка Кропивницького професійного ліцею Ольга Горох.
Участь у проєкті з поліпшення сантехосвіти EdUP принесла до закладу багато позитивних змін. Про них Ольга Горох розповідає далі.
Про комунікацію
У ліцеї зазначають, що останні кілька років на рівні області є попит на сантехніків. Водночас суттєво покращилася комунікація переваг професійної освіти на національному рівні.
«Ми, освітяни, можемо просувати меседж про престижність робітничих професій лише у своїх громадах, тоді як увага з боку влади додає ваги. Мені дуже запам'яталася одна із зустрічей керівництва міністерства освіти і науки із нами, директорами профтехзакладів. Говорили про підтримку сфери, зокрема комунікаційну. Рада визнати, що тоді нас почули. Те, як зараз міністерство комунікує професійну освіту – це просто вау! Ось такий формат дійсно зацікавлює молодих людей. Тепер підлітки приходять до нас і запитують про професії, умови навчання. Так само й бізнес звернув на нас увагу. Звісно, такий результат – це комплекс заходів, але зміна іміджу професійної освіти дуже помітна», – зазначає директорка ліцею.
Про оновлення матеріально-технічної бази
Сучасний навчально-практичний центр сантехнічного спрямування у ліцеї створили 2017 року. Закупівля обладнання відбувалася на засадах співфінансування: частина коштів надійшла з державного та місцевого бюджетів, також залучалися ресурси закладу.
«Після того, як ми осучаснили освітній простір, замінили обладнання і техніку, якість підготовки учнів-сантехніків підвищилася. Створення навчально-практичного центру позначилося і на роботі зі вступниками. Коли разом із батьками вони приходять на екскурсію і бачать центр, одразу розуміють, що тут надають якісні знання. Навіть дівчата почали цікавитися вступом на монтажниць сантехсистем та устаткування», – підкреслює Ольга.
Про тренінг з бізнес комунікацій
1-2 червня 2023 року EdUP проводив дводенний захід для закладів-учасників проєкту. У перший день відбувся конкурс фахової майстерності серед майстрів, а для директорів та їхніх заступників провели тренінг про те, як треба комунікувати з бізнесом. Наступного дня усі учасники взяли участь у форумі «Кращі практики публічно-приватного партнерства в профтехосвіті».
«Тренінг був дуже цікавий. Занурилися у суть, розібрали що і як треба робити, співпрацюючи із бізнесом. До того ж участь у панельних дискусіях, виставці Install Fest, надихають розвиватися. Я почула багато думок, з'явилися ідеї для розвитку ліцею. Наприклад, мені дуже сподобався кейс Рівненщини у розвитку державно-приватного партнерства, залученні роботодавців до співпраці. Це можливість оновити зміст освіти, готувати випускників, які повністю відповідатимуть очікуванням бізнесу, а ще у такий спосіб можна оновити матеріально-технічну базу в профтехзакладі», – зазначає Ольга Горох.
Крім того, під час форуму директорка зацікавилася ідеєю створення Кваліфікаційного центру – установи, яка здійснює оцінювання результатів навчання. За його підсумками може присвоюватися повна або часткова професійна кваліфікація. В таких центрах не проводять навчання, а лише оцінюють знання на відповідність професійному стандарту.
«Дуже вдячна проєкту EdUP за організацію заходу, підбір тем та спікерів. Мені не вистачало знань про Кваліфікаційні центри, але на форумі з кращих практик публічно-приватного партнерства у профтехосвіті було багато корисної інформації про них. Звісно, акредитація такого центру є непростим завданням: треба мати відповідні програми, підтвердити кваліфікацію експертів, які здійснюватимуть оцінку, мати обладнання та інше. Після нашої перемоги буде великий запит на робітничі професії будівельного профілю, зокрема на сантехніків. Тож можливість швидко підтвердити кваліфікацію і отримати допуск до роботи буде затребуваною послугою. Потрібно завчасно підготуватися до цих запитів», – міркує Ольга Горох.
Про підготовку дорослих
До початку повномасштабної війни ліцей мав 4 програми короткострокових курсів для дорослих. За результатами навчання видавали сертифікат. Війна поставила на паузу курси, але зараз у ліцеї відмічають, що інтерес до них повертається. Влітку хочуть запустити рекламу про курсову підготовку і розпочати набір групи.
«Спробуємо запустити програми з підвищення кваліфікації або професійно-технічне навчання для дорослих. Останнє є більш цікавим, оскільки дозволяє видавати свідоцтво кваліфікованого робітника за результатами навчання. Чому це важливо? Робітники, які працюють як шабашники або ті, що не мають підтвердженого розряду, мають нижчу оплату праці. Офіційний документ дозволяє отримати допуск до виконання певних робіт, а значить й більший дохід. Звісно, ми зацікавлені, щоб випускники були конкурентними і успішними», – пояснює Ольга.
Що найбільше сподобалося в EdUP?
Найбільш цікавим команда Кропивницького професійного ліцею називає навчання бізнес-планування. Окрім того, що заклад дізнався про способи аналізу, менеджмент процесів та стратегічне планування, там ще й змогли оцінити потреби на найближчі роки.
«Наш бізнес-план стосувався оновлення матеріально-технічної бази, зокрема гуртожитка. Ми чітко структурували потреби, з'ясували, що за чим потрібно виконувати. Наразі до обласної влади подали план модернізації гуртожитка. Якщо нам вдасться реалізувати цей проєкт, зможемо не тільки покращити умови проживання учнів, а й стати надійним прихистком для внутрішньо переміщених осіб», – розповідає Ольга Горох.
У межах другої фази EdUP Кропивницький професійний ліцей, як й інші заклади-учасники проєкту, отримував підтримку витратними матеріалами для практичного навчання учнів.
«EdUP закупив витратні матеріали для сантехнічного центру. За кошти спецфонду докупили певні інструменти і змогли замінити у будівлі 8 вертикальних труб опалення. Роботи із заміни мережі виконували учні-сантехніки як частину державної кваліфікаційної атестації. До слова, учні тішилися, що їхня робота була не даремною: не просто зібрали тренувальну конструкцію, а виконали конкретну добру справу», – ділиться директорка профтеху.
Які побажання до EdUP?
Колектив ліцею постійно стежить за будівельними трендами, намагається показувати переваги робітничого фаху підліткам.
«Не секрет, що сучасна молодь полюбляє, коли усе гарно, стильно, сучасно. І це нормально для молодої людини. Але зіштовхнулися із браком знань з нашого боку. Наприклад, плануючи ремонт у вбиральнях ліцею, ми закуповуємо нову сантехніку, але як оформити дизайн – під питанням. Нині це все робиться на смак виконавця, що не завжди подобається молоді. Отож до EdUP є запит у навчанні дизайну: можливо існують готові дизайн-проєкти ванних кімнат, вбиралень, кухонь, бойлерних, або ми могли б пройти навчання базовим правилам оформлення, поєднання кольорів і текстур», – говорить Ольга Горох.
Також заклад хотів би підтримку комп’ютерною технікою – це покращить якість змішаного навчання у закладі.
Україно-швейцарський проєкт «Публічно-приватне партнерство для поліпшення сантехнічної освіти в Україні» впроваджується за фінансової підтримки Швейцарської агенції з розвитку та співробітництва спільно з ТОВ «Геберіт Трейдинг» та виконується Швейцарською фундацією технічного співробітництва з розвитку «Свісконтакт» за підтримки Міністерства освіти та науки України.