Команда Хустського професійного ліцею переконана, що будівельні професії в перспективі стануть шалено затребувані. Враховуючи, що заклад єдиний на Закарпатті навчає сантехніків, готуються до майбутнього напливу вступників!
Нині ліцей проводить набір на навчання за професією монтажника санітарно-технічних систем і устаткування лише серед випускників 9-х класів шкіл. Заступник директора з навчально-виробничої роботи Михайло Волощук розповідає, що ліцензія дозволяє набирати групу сантехніків щонайбільше із 30 осіб. Однак вже кілька років поспіль на вступ претендують близько 50 осіб. Отож навчальний заклад готує документи для збільшення ліцензійного обсягу, а також планує розпочати курсову підготовку дорослих.
Докладніше про результати участь у другій фазі проєкту EdUP Михайло Волощук розповідає далі.
Про роботу зі вступниками
Підготовку до вступної кампанії в ліцеї розділили на кілька етапів. Перший припадає на березень. Команда закладу відвідує місцеві школи, а також заклади загальної середньої освіти найближчих громад.
На другому етапі запрошують підлітків та їхніх батьків на день відкритих дверей, де показують майстерні, навчальні класи, лабораторії. Під час таких екскурсій завжди пропонують підліткам виконати якусь вправу: відбалансувати колеса в автомобілі, пошпаклювати частину стіни, зробити з’єднання труб чи під’єднати змішувач. Останній етап профорієнтації припадає на червень. Починається активна реклама ліцею в соцмережах, за можливості, представники закладу виступають на регіональному радіо, телебаченні.
«Відколи створили сантехнічний навчально-практичний центр, почали брати участь у проєкті EdUP, вступники виявляють більший інтерес до закладу, професії. Підготовка проходить в інтеграції з професією газозварника, що також робить навчання в ліцеї більш привабливим. Що й говорити, дивимося на факти: вже три роки маємо конкурс при наборі сантехніків, а рівень працевлаштування випускників складає 85-90%», – зазначає заступник директора.
Про тренінги для педагогів
У ліцеї кажуть, що участь в проєкті EdUP залишила багато позитивних вражень: для учнів постійно проводяться конкурси фахової майстерності, для педагогів – тренінги з підвищення кваліфікації, для адміністрацій – стратегічні сесії.
До початку повномасштабної війни майстри виробничого навчання та викладачі спецдисциплін стабільно відвідували навчально-практичні конференції від EdUP.
«Траплялося, що з навчально-практичних конференцій майстри привозили “подарунки”: радіатор в розрізі, якісь будівельні інструменти, зразки труб. Відзначали, що організація заходів була на дуже високому, європейському рівні. Доповідачі від різних фірм розповідали про своє устаткування, були охоплені цікаві теми. Ще ці заходи дали багато знайомств з представниками інших закладів, інженерами сантехнічних компаній», – розповідає Михайло Волощук.
Про конкурси для учнів
Щоразу учні-сантехніки беруть участь в конкурсі фахової майстерності, який проводить EdUP. Попри воєнний стан, 2023 рік не став виключенням.
«Учні залишилися задоволені конкурсом. Казали, що отримали хороший досвід від участі, а ще від майстер-класу, який провів експерт проєкту. Весь період, що наш заклад бере участь у другій фазі EdUP, возимо учнів на конкурси і створюємо умови, щоб вони бачили можливості своєї професії, мали мотивацію залишитися у сантехнічній сфері», – підкреслює представник ліцею.
Про навчання бізнес-планування
Під час навчання бізнес-планування та грантрайтингу, яке організував EdUP, заклад презентував план розбудови матеріально-технічної бази шляхом створення навчально-практичних центрів.
Цю ідею заклад намагався втілити й раніше. Перед початком повномасштабної війни Хустський професійний ліцей подав заявку на конкурс Міністерства освіти і науки України зі створення навчально-практичного центру.
«Без перебільшення – це була одна з найсильніших проєктних заявок від області. Ми задумали створити навчально-практичний центр, який би об'єднав підготовку за 4 професіями: штукартур, лицювальник-плиточник, маляр, монтажник гіпсокартонних конструкцій. Звісно, ми маємо матеріально-технічну базу для підготовки за цими професіями, але хотіли суттєво її модернізувати. Через воєнний стан усі проєкти розвитку були очікувано призупинені», – ділиться заступник директора.
Наразі ліцей співпрацює з місцевим Центром зайнятості, обласною владою, постійно аналізує потреби ринку праці і шукає донора для втілення проєкту.
Що хотіли б бачити в EdUP надалі?
«Від усього колективу можу сказати, що найбільше в EdUP сподобалася системність, послідовність реалізації цілей. Все дуже класно організовано. Рівень менеджменту в проєкті EdUP дуже високий, а це є гарною запорукою для того, щоб ставити нові складні, але цікаві завдання», – каже Михайло.
Хустський професійний ліцей хотів би розвинути міжнародну співпрацю: втілити спільний проєкт з іноземним закладом освіти, організацією роботодавців тощо.
«Кожна розвиткова програма, а тим паче міжнародна, має свої особливості. Це дуже великий шмат роботи, на який бракує ресурсів, зокрема людських. Взяти для прикладу нашу заявку на створення навчально-практичного центру. Над нею працювали близько трьох місяців: зробили план, 3D проєкт з розміщення обладнання, склали економічне обгрунтування потреби у центрі. В програмі на кшталт Еразмус+ треба додатково знайти іноземних партнерів. І це ми говоримо про спробу започаткування проєкту, яка може не дати бажаного результату. Якби у майбутньому EdUP мав компонент з розбудови міжнародного партнерства – це було б супер. Складником такого партнерства також могли б бути навчальні поїздки, обмін досвідом з іноземними інституціями. Кілька років тому представники ліцею мали навчальну поїздку до Чехії, де відвідали місцевий завод з виробництва будівельних матеріалів і заклади освіти, з якими він співпрацює. Це були надзвичайні враження, які в результаті надихнули нас на створення навчально-практичного центру. Оскільки EdUP – українсько-швейцарський проєкт, було б цікаво поїхати і подивитися як сантехнічну професію розвивають у Швейцарії», – пояснив Михайло Волощук.
Україно-швейцарський проєкт «Публічно-приватне партнерство для поліпшення сантехнічної освіти в Україні» впроваджується за фінансової підтримки Швейцарської агенції з розвитку та співробітництва спільно з ТОВ «Геберіт Трейдинг» та виконується Швейцарською фундацією технічного співробітництва з розвитку «Свісконтакт» за підтримки Міністерства освіти та науки України.