29–31 травня за підтримки проєкту EDUP відбувся тренінг «Мистецтво планування: як зробити ЦРК дієвим» для представників закладів професійної освіти, партнерів Проєкту. Участь у ньому взяли 27 фахівців, які відповідають за розвиток Центрів розвитку кар’єри у своїх навчальних закладах.
EdUP підтримує створення і розвиток ЦРК задля успішного старту випускників на ринку праці. Саме тому розвиток управлінських навичок — ключ до успішної та стійкої мережі таких центрів по всій країні.
Протягом трьох днів учасники:
- вивчили принципи стратегічного, тактичного й оперативного планування роботи ЦРК;
- сформували шаблони річних планів і карти ресурсів для своїх центрів;
- ознайомилися з підходами до моніторингу, управління якістю та прийняття рішень на основі даних;
- опанували інструменти залучення стейкхолдерів і провели їхнє картування;
- практикувались у командоутворенні, розподілі ролей і побудові внутрішньої комунікації.
📌Під час тренінгу для керівників Центрів розвитку кар’єри особливу увагу було приділено ініціативам Проєкту, які сприяють ефективній співпраці між закладами освіти та бізнесом задля підтримки випускників на шляху до успішного працевлаштування.
Яна Кочугура, керівниця лінії «Залучення приватного сектору» проєкту EdUP, презентувала низку практичних інструментів, які впроваджуються Проєктом спільно з бізнес-партнерами, зокрема: проведення конкурсів фахової майстерності, організація екскурсій на підприємства, розвиток інституту наставників на робочому місці, просування платформи «Junior» для сприяння працевлаштуванню випускників. Ці ініціативи не лише розширюють можливості для професійного розвитку молоді, а й формують стійкі партнерства між освітою та бізнесом, що є ключовим чинником для успішного старту випускників на ринку праці.
Саме така співпраця відповідає меті ЦРК — підтримати кожного здобувача на шляху до професійної реалізації та працевлаштування.
Підтримка зв’язків з випускниками закладів професійної освіти, моніторинг їхнього кар’єрного старту є важливою складовою в роботі ЦРК.
Інна Чорноморець, менеджерка Проєкту з моніторингу і вимірювання результатів, та Ольга Коров’ячук, експертка Проєкту, поділилися практичними інструментами, які допоможуть закладам професійної освіти якісно відстежувати кар’єрний старт своїх випускників. На прикладі реалізації Проєкту учасники побачили, як працює система моніторингу, та отримали рекомендації щодо ефективного збору й аналізу даних для прийняття стратегічних рішень і планування діяльності ЦРК.
Ключові меседжі цієї сесії:
- DATA-DRIVEN DECISION MAKING — це невід’ємна ознака культури сучасної організації;
- у процесі збору даних важливіше якість, а не кількість.
Саме впровадження системного моніторингу та аналітики дозволяє ЦРК не лише оцінювати ефективність своєї роботи, але й оперативно реагувати на потреби ринку праці, забезпечуючи випускникам найкращі можливості для професійного старту.
Підсумовуючи триденне навчання, Вікторія Рудик, керівниця напряму «Організаційний розвиток закладу професійної освіти», побажала керівникам ЦРК не зупинятися на досягнутому, бути відкритими до змін, впроваджувати нові знання та інструменти у своїй роботі, розвивати команду та партнерства і завжди орієнтуватися на потреби здобувачів освіти, допомагаючи їм успішно стартувати на ринку праці.
