В межах проєкту EdUP відбувся круглий стіл, присвячений ролі наглядових рад у професійній освіті. До дискусії долучилися представники Міністерства освіти і науки України, місцевих органів управління освітою, роботодавці та керівники закладів професійної освіти.
Ключові питання для обговорення
Під час заходу було розглянуто результати дослідження щодо стану інституту наглядових рад у закладах-реципієнтах проєкту, проаналізовано кращі практики їхнього створення та визначено подальші кроки для розвитку цієї ініціативи. Особливу увагу учасники приділили ефективному залученню бізнесу до діяльності наглядових рад, необхідності підготовки їхніх членів та законодавчому врегулюванню цього механізму управління.
Роль наглядових рад у розвитку професійної освіти
Під час дискусії Дмитро Завгородній, заступник Міністра освіти і науки України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації, наголосив: ” Ми сподіваємося, що наглядові ради стануть дієвим інструментом, який принесе позитивні результати. Але є і застереження – навіть якщо будуть створені сотні наглядових рад, потрібно навчати людей, які до них увійдуть, щоб вони розуміли свої функції та обов’язки. Це виклик. Тож ми сподіваємося цього року разом із проєктом напрацювати нові законодавчі регулювання, які визначатимуть, як цей механізм має працювати та яка підтримка йому потрібна.”
Окремо, Дмитро Завгородній зауважив, про вагому роль бізнесу у складі наглядових рад. Саме бізнес має оцінювати ефективність роботи закладу професійної освіти. Це дозволить підтримувати активних директорів і зменшить адміністративний тиск на заклади освіти.
Погляд бізнесу на наглядові ради
З позицією бізнесу виступив Павло Машина, генеральний директор ТОВ «ІТЦ ІВІК»: “Наглядові ради можуть впливати на затвердження навчальних програм. Раніше освіта розвивалася паралельно з ринком праці: випускалися фахівці, незалежно від реальних потреб. Тепер ситуація може змінитися. Система освіти повинна відповідати запитам роботодавців, а наглядові ради можуть стати тим механізмом, що забезпечить ефективний обмін інформацією між освітніми закладами та бізнесом.”
Успішний досвід впровадження наглядових рад
Про успішний кейс створення і функціонування наглядової ради у закладі професійної освіти розповів Назар Закаль, директор ЗП(ПТ)О “Міжрегіональне вище професійне училище автомобільного транспорту та будівництва.” Він наголосив, що наглядова рада – це насамперед нові можливості для закладу. Вона сприяє налагодженню ефективної співпраці з роботодавцями, залученню додаткових ресурсів для оновлення матеріально-технічної бази та розширенню освітніх програм відповідно до актуальних потреб ринку праці.
Завдяки діяльності ради, розповіла Наталія Стародуб, експертка з дуального професійного навчання, тренер (AEVO), заступниця генерального директора ТОВ «Сферос-Електрон», засновниця ГО «Центр Ментор», у Львівському закладі вдалося реалізувати кілька важливих ініціатив, серед яких організація дуального навчання, оновлення навчальних планів за участю представників бізнесу та впровадження механізмів забезпечення якості освіти.
Іван Пикус, начальник відділу інновацій, професійної, фахової передвищої та вищої освіти Департаменту освіти і науки Львівської ОВА зауважив, що наглядова рада закладу допомагає залучати стратегічних партнерів для стажування педагогів та здобувачів освіти, створює умови для довгострокового розвитку закладу та сприяє підвищенню конкурентоспроможності його випускників на ринку праці.
Подальші кроки та перспективи
Захід став важливим кроком у напрямку підвищення ефективності управління закладами професійної освіти та створення дієвих механізмів співпраці між освітнім середовищем і ринком праці.
Надійним інформаційним партнером нашого проєкту є Конфедерація будівельників України, яка сприяє долученню членів ради директорів КБУ до участі в заходах проєкту EdUP.
